職業(yè)教育只有讓學(xué)生真正的擁有實(shí)踐能力，才會(huì)得到用人企業(yè)的認(rèn)可，讓學(xué)生和家長放心。5月28日，新華電商專業(yè)推薦官、“靖王妃”盧杉實(shí)地探訪新華互聯(lián)網(wǎng)科技校園，體驗(yàn)新華高技能人才培養(yǎng)模式，對(duì)新華的實(shí)踐課堂肯定不已。

盧杉與新華學(xué)生互動(dòng) 體驗(yàn)新華互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用成果

讓實(shí)踐走進(jìn)課堂是新華互聯(lián)網(wǎng)科技努力的重心，也是新華互聯(lián)網(wǎng)科技得到社會(huì)各界肯定的亮點(diǎn)。盧杉參觀了新華視覺設(shè)計(jì)大師工作室、VR空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、VR影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)實(shí)訓(xùn)空間，體驗(yàn)了平面設(shè)計(jì)、影視拍攝、創(chuàng)意手繪等實(shí)踐課程，并與新華學(xué)生互動(dòng)交流，她對(duì)新華學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)贊嘆不已，對(duì)新華實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式高度認(rèn)可。

盧杉體驗(yàn)創(chuàng)意手繪

的確，新華互聯(lián)網(wǎng)科技理實(shí)一體化教學(xué)法讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生技能水平。

新華在理實(shí)一體化教學(xué)過程中還不斷深化校企合作，融入企業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生親身體會(huì)項(xiàng)目操作的樂趣，這樣對(duì)于他們掌握專業(yè)技能有很好的效果。在電商實(shí)訓(xùn)基地里，盧杉“入職”新華“網(wǎng)店店主”，在實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下體驗(yàn)了極速開店、電商產(chǎn)品拍攝、照片處理及上傳、參與創(chuàng)業(yè)學(xué)子店鋪直播、寶貝出單處理、寶貝發(fā)貨等電商運(yùn)營的全流程，在了解到新華學(xué)生在校運(yùn)營的都是企業(yè)真實(shí)電商項(xiàng)目后，她對(duì)新華的校企合作、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)表示肯定，并向眾多有志青年推薦來新華學(xué)技術(shù)。

盧杉體驗(yàn)電商運(yùn)營

盧杉體驗(yàn)電商產(chǎn)品發(fā)貨

正是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)，在教學(xué)中，新華針對(duì)每個(gè)專業(yè)的就業(yè)崗位，系統(tǒng)性定制課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；針對(duì)就業(yè)，建立電商實(shí)訓(xùn)基地、電競實(shí)訓(xùn)中心、互聯(lián)網(wǎng)高科技體驗(yàn)廳、動(dòng)漫游戲?qū)嵱?xùn)中心等多個(gè)與企業(yè)項(xiàng)目相互匹配的實(shí)訓(xùn)群，與學(xué)生未來就業(yè)崗位相互融合，滿足學(xué)生專業(yè)能力提升。這樣的教學(xué)方法，讓很多新華學(xué)子都受益，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅深得企業(yè)的青睞，也會(huì)得到高待遇和很好的升職機(jī)會(huì)。

演員盧杉用實(shí)地探訪的方式向大眾展現(xiàn)了新華培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)高技能人才的品質(zhì)和實(shí)力，新華真實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)實(shí)踐，學(xué)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)好技術(shù)，就來新華！喝彩青春，智啟未來！