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    聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃,職業(yè)技能教育發(fā)展迎來新動力

    摘要 : 近日,中共中央、國務院印發(fā)了《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》。該規(guī)劃綱要的印發(fā),意味著長三角區(qū)域必將迎來突破性的發(fā)展。而區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展離不開人才的支持,各類人才的需求必將大幅提高。

    近日,中共中央、國務院印發(fā)了《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》。該規(guī)劃綱要的印發(fā),意味著長三角區(qū)域必將迎來突破性的發(fā)展。而區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展離不開人才的支持,各類人才的需求必將大幅提高。

    而新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為職業(yè)教育界的領先品牌,也必將緊跟中央的“長三角發(fā)展綱要”及“職業(yè)教育”方針,秉承愛與責任的辦學理念,保持技能成才、技能報國的教育初心,打造一條具有新華特色的人才培養(yǎng)職教之路,從而為國家、為社會輸送了更多的高端、專業(yè)技能型人才。

    把握時代機遇  奏響職業(yè)教育福音

    今年5月份,央視《經(jīng)濟信息聯(lián)播》欄目聚焦長三角職業(yè)教育發(fā)展,新華教育集團常務副總裁許紹兵接受央視采訪。許總說道:“隨著長三角產(chǎn)業(yè)升級,新華互聯(lián)網(wǎng)科技也積極拓展自己的專業(yè)。我們有VR、大數(shù)據(jù)、人工智能。在汽修專業(yè)模塊,對于汽車網(wǎng)聯(lián)、新能源等專業(yè)都進行了很好的升級?!?/p>

     聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃

    聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃 

    而在新時代下,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和信息化的廣泛應用,衍生了互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子競技運營師等新職業(yè)。新華互聯(lián)網(wǎng)科技抓住時代風口,結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求 、產(chǎn)業(yè)人才需求、產(chǎn)業(yè)融合需求,與知名企業(yè)達成人才共建協(xié)議,成立特色專業(yè)學院,共同培養(yǎng)社會緊缺型人,奏響職業(yè)教育福音。

     聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃

    產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級  助推專業(yè)改革新方向

    如今,我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。而在云、物、大、智、移時代背景下,全面引入創(chuàng)新型特色教育的全新模式,升級專業(yè)教學體系,打造智能化課程,破解產(chǎn)教融合的困局,將是新華互聯(lián)網(wǎng)科技助力新型產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,推進長三角區(qū)域一體化人才教育模式升級的基礎。新華互聯(lián)網(wǎng)科技的產(chǎn)教融合培養(yǎng)特色人才方向,也將助力長三角區(qū)域新型產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展!

     聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃

    貫徹落實職教“1+X”政策 共創(chuàng)職業(yè)教育美好明天

    近年來,新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為職業(yè)教育的代表,為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的高技能人才,獲得社會各界的一致好評,因而作為央視關注的焦點,多次登陸央視新聞報道,向廣大觀眾展現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展道路上的新形象與新生機,彰顯中國職業(yè)教育的新高度與新魅力。

     聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃

    在此基礎之上,新華互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展也必將以職教20條為基本遵循,繼續(xù)著力推進綜合性、復合型技能人才培育建設、打造和升級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地等,并貫徹實行“1+X”政策,促進職業(yè)技能教育發(fā)展,利用更優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教育,培養(yǎng)更多專業(yè)的應用型技能人才。

     聚焦長三角一體化發(fā)展規(guī)劃

    未來,新華互聯(lián)網(wǎng)科技將繼續(xù)緊跟時代發(fā)展需求,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,整合辦學資源和辦學優(yōu)勢,服務社會經(jīng)濟的發(fā)展,助力長三角職業(yè)教育發(fā)展,為國家培養(yǎng)更多“大國工匠”。


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